Инициатива реализуется по заказу ГУ «Отдел образования Сарыкольского района» общественным объединением «Ақкөгершін» и охватывает 18 школ района.

Проект «Профилактика негативных зависимостей и девиантного поведения среди несовершеннолетних в рамках идеологемы „Закон и порядок“» направлен на объединение усилий педагогов, родителей и учащихся для создания безопасной и здоровой образовательной среды.

Цели и задачи проекта 

Основная цель проекта — профилактика девиантного поведения среди подростков, предупреждение игровой зависимости (лудомании), а также формирование устойчивого негативного отношения к употреблению наркотических средств и психоактивных веществ.

Основные мероприятия

В рамках проекта предусмотрен комплекс образовательных и профилактических мероприятий:

•Обучающий семинар для педагогов. С участием социальных педагогов, педагогов-психологов, заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей. Участники получат практические инструменты по профилактике зависимостей и выстраиванию системы защиты детей.

•Мастер-классы с участием экспертов. Темы включают аддиктивное поведение, оказание психологической и правовой помощи несовершеннолетним, а также методы формирования устойчивости к рискованному поведению.

•Тренинги для учащихся 5–11 классов. Программы «Сила выбора», «У меня есть навыки отказа» и «Я могу сказать „Нет!“» направлены на развитие стрессоустойчивости, уверенности в себе и навыков противостояния давлению со стороны окружающей среды.

•Работа с родителями Групповые занятия с элементами тренинга на тему: «Как научить ребёнка говорить „нет“?». Планируется участие около 200 родителей, что позволит усилить роль семьи в профилактике негативных явлений.

•Индивидуальное консультирование. Психологическая и педагогическая поддержка учащихся, родителей и педагогов по актуальным вопросам воспитания и профилактики.

Методическая и информационная поддержка

В рамках проекта будет подготовлен методический сборник с практическими рекомендациями для специалистов. Пособие включит современные подходы к профилактике зависимостей и девиантного поведения, а также материалы для работы с детьми и семьями.

Для повышения информированности запланировано изготовление тематических баннеров и активное информационное сопровождение проекта в средствах массовой информации и на интернет-ресурсах.

Значимость проекта

Реализация проекта станет важным шагом в формировании культуры «Закона и порядка» среди молодежи, укреплении ценностей здорового образа жизни и создании безопасной среды для подрастающего поколения Сарыкольского района.

— Подростковый возраст привлекателен радикальным течениям именно из-за своей еще незрелости? Ими легче манипулировать?

— Подростковый возраст — время, когда человек впервые остается один на один со своими настоящими страхами. Ведь именно в этот период повышена эмоциональность, тревожность и конфликтность. Что примечательно, эмоциональная сфера подростка оказывает не меньшее влияние на процессы коммуникации, а также самопознания и формирование самооценки. И если взрослые часто видят внешнее поведение- замкнутость, агрессию, холодность, то в этот момент внутри ребенка может бушевать шторм. Это страх быть непринятым, страх оказаться хуже других, страх разочаровать родителей и не соответствовать идеалам, как своим, так и чужим.

Внутренний кризис сам по себе не преступление и не отклонение. Это естественный этап взросления. Но именно в такие моменты подросток становится уязвимым для внешнего влияния. Радикальные идеологи умело работают с этой уязвимостью. Они предлагают простые ответы на сложные вопросы. Когда эмоциональная нестабильность соединяется с искаженным религиозным толкованием, формируется опасная смесь. Подросток, который вчера искал поддержку, сегодня может оказаться втянутым в радикальную среду, где подавляется критическое мышление, поощряется изоляция от семьи и общества, оправдывается агрессия.

— Что ж подросткам, наверное, лучше обходить стороной все, что связано с верой?

— Здесь важно понять: проблема не в вере. Традиционные религии основаны на ценностях милосердия, ответственности и уважения к жизни. Опасность возникает там, где религиозные идеи вырываются из контекста, искажаются и используются для манипуляции сознанием.

— На что взрослым следует обратить внимание? Как понять, что ребенок попал в расставленные сети?

— Тревожными сигналами могут быть резкая изоляция, категоричность, отказ от прежних ценностей, агрессивное деление мира на «своих» и «чужих». В такой ситуации нужен не конфликт, а внимательный диалог и при необходимости — помощь специалистов. Подростку необходимо пространство для вопросов — без страха быть осмеянным или наказанным. Ему важно чувствовать принадлежность к какой-то группе — семье, школе, обществу. Когда есть доверие, потребность искать «спасение» среди чужих отпадает. Когда рядом есть близкий и родной человек, способный объяснить, поддержать и направить, подростковый кризис перестает быть угрозой. И тогда формируется эмоциональная устойчивость, способная стать щитом. А внимание семьи и общества — лучшая профилактика любых радикальных перекосов.

Фото предоставлено Екатериной БЕЛАШОВОЙ

Участие в мероприятии приняла активная молодежь, представители общественных организаций, студенты и эксперты в области права. В ходе встречи участники обсудили исторические этапы становления Конституции, её ключевые положения и значение в обеспечении прав и свобод граждан.

В рамках диалоговой площадки выступили: Хусаинова Динара Сабитовна — руководитель отдела по правам интеллектуальной собственности Департамента юстиции Костанайской области, Беков Дастан – первый проректор КСТУ им З.Алдамжар, Айбек Таңатбаев — Қоғамдық келісім мекемесінің бас сарапшысы, Сержан Ерболұлы — «ReJastary_Qostanay» жастар қауымының қалалық төрағасы, КРУ студенті.

Спикеры подробно остановились на практических аспектах применения конституционных норм, поделились своим профессиональным опытом и ответили на вопросы участников. Особый акцент был сделан на формировании правовой культуры и повышении уровня гражданской ответственности среди молодёжи.

Живой формат общения позволил создать атмосферу открытого диалога и обмена мнениями. Мероприятие стало важной площадкой для укрепления правовых знаний, развития гражданской позиции и вовлечения молодёжи в обсуждение актуальных вопросов развития государства и общества.

В рамках мероприятия преподаватели и студенты обменялись мнениями о значении внесённых изменений в Конституцию, их влиянии на развитие гражданского общества и укрепление демократических институтов.

В ходе дискуссии эксперты подчеркнули важность правового просвещения населения и вовлечения молодёжи в общественно-политические процессы. Студенты института активно задавали вопросы, делились своим видением будущего страны и предлагали инициативы, направленные на развитие демократических ценностей.

По итогам круглого стола участники выразили уверенность в том, что реализация конституционных реформ станет важным шагом на пути построения справедливого, открытого и устойчивого государства.

Преподаватели и студенты обсудили значение обновлённой Конституции Казахстана, её влияние на развитие правовой системы и роль молодёжи в реализации итогов конституционного референдума.

Организатором мероприятия выступила кафедра права филиала. Основной целью встречи стало повышение уровня правового самосознания студенческой молодежи, обсуждение роли молодежных инициатив в реализации итогов конституционного референдума, а также формирование практического понимания применения конституционных норм в общественной и профессиональной деятельности.

Модератором диалоговой площадки выступила профессор кафедры права, кандидат юридических наук Жанат Атжанова, которая открыла мероприятие вступительным словом и обозначила ключевые направления обсуждения.

В ходе диалоговой площадки с докладами выступили преподаватели и студенты филиала. Профессор кафедры права, доктор юридических наук Булатбек Шнарбаев представил выступление, посвящённое влиянию Конституции Республики Казахстан 2026 года на развитие национальной правовой системы. Профессор кафедры права, кандидат юридических наук Жанат Атжанова в своём докладе раскрыла значение новой Конституции как прогрессивной основы устойчивого развития общества. Профессор кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, кандидат философских наук Денис Качеев рассмотрел роль обновлённой Конституции в контексте формирования концепции «Справедливого Казахстана».

Особый интерес вызвало выступление студентки филиала Екатерины Меренюк, представившей сравнительный анализ Конституции Республики Казахстан 1995 года и Конституции Республики Казахстан 2026 года.

Диалоговая площадка прошла в формате коротких выступлений и последующего обсуждения, что позволило участникам обменяться мнениями, задать вопросы и обозначить актуальные направления дальнейшего изучения конституционного развития страны.

Турнир проходит по дисциплине Counter-Strike 2 — одному из самых известных направлений мирового киберспорта. Матчи проходят в формате LAN, то есть команды играют очно на одной площадке. Призовой фонд соревнований составляет 2 миллиона тенге.

Финальная часть турнира в Костанае стала итогом серии открытых онлайн-квалификаций, в которых участвовали команды из стран Центральной Азии. По итогам этих отборов восемь сильнейших коллективов получили право сыграть в LAN-финале.

Система турнира включает два этапа. На групповом этапе используется формат GSL — каждая команда играет несколько матчей внутри группы и даже после первого поражения сохраняет шанс продолжить борьбу. Матчи проходят в формате best-of-3 — до двух побед.

Две сильнейшие команды из каждой группы выходят в плей-офф, где действует система Single Elimination — проигравший коллектив выбывает из борьбы за чемпионский титул.

Турнир проходит в рамках декады DIGITAL-Наурыз и Года цифровизации и искусственного интеллекта. Партнёром соревнований выступает казахстанский автопроизводитель ALLUR.

Организаторы отмечают, что турнир призван поддержать развитие киберспорта в регионе и дать молодым игрокам возможность заявить о себе на международной площадке.

Фото предоставлено организаторами

В психологии часто идет речь об экзистенциальных (жизненных) потребностях, которые сопровождают человека всю жизни. Особенно остро они проявляются в подростковом возрасте, когда ребенок выходит из детства и впервые сталкивается с вопросами смысла, одиночества, выбора и ответственности. Важны три ключевые потребности. Если родитель сможет обеспечить их – он выстроит фундамент крепких семейных уз.

Потребность в безопасности. Это база, фундамент. И это не про отсутствие трудностей и конфликтов, а про ощущение: со мной можно быть, я не исчезну из отношений, даже если ошибусь. Для подростка безопасность — это дом и отношения, в которых его не унижают и не высмеивают, его чувства не обесценивают, за ошибки не «наказывают» потерей любви, можно прийти с любым переживанием и не быть отвергнутым. Когда эта потребность удовлетворена, подросток будет, искать себя. Когда нет — он замыкается или начинает защищаться агрессией и протестом.

Потребность в принадлежности. Человек не может существовать вне отношений. Важно знать, что мы часть чего-то большего, что у нас есть место среди других. Для подростка принадлежность -это чувство: «я в этой семье не случайный, меня здесь ждут, я важен». Это проявляется в мелочах, когда с ним считаются, его включают в семейную жизнь, его голос имеет значение, он не лишний, даже если сейчас «неудобный». Если подросток не находит принадлежности в семье, он будет искать ее в других группах, не всегда безопасных. Это не потому, что он «плохой», а потому что потребность принадлежать – базовая (жизненная).

Потребность в признании. Это не про похвалу или идеализацию, а признание отдельности и права быть собой. Для подростка это означает признание его чувств, даже если они не нравятся взрослым, признание права на собственное мнение, уважение к его границам, а возможность говорить «нет» и быть услышанным. Признание дает подростку ощущение ценности и формирует внутреннюю опору. Без нее человек вырастает зависимым от внешней оценки или постоянно доказывающим свою значимость через протест и разрушение.

Кстати, в этих потребностях нуждаются не только подростки, но и взрослые. Когда родитель способен признавать свою тревогу, замечать свои чувства, опираться на себя, ему становится легче быть рядом с подростком не из страха, а из контакта. Если в семье в достаточной мере присутствуют безопасность, принадлежность и признание, отношения выдерживают даже очень непростые подростковые кризисы. Связь не обрывается, даже если она временами натягивается и проверяется на прочность. Важно помнить, что основная задача родителя — вырастить человека, который сможет жить без нас.

Фото предоставлено Базаркул Арыстан

Мероприятие приурочили к Году цифровизации, о котором объявил Глава государства. Задача семинара — повысить потенциал молодёжи из сельских районов в освоении современных технологий.

— Молодёжь должна быть активным участником социально-экономических преобразований, обладать современными знаниями и цифровыми навыками, а также готовностью работать в условиях технологических изменений, — подчеркнул заместитель акима Костанайской области Бакытжан Нарымбетов. — В регионе функционируют 6 вузов, где с 2024 года в учебные планы бакалавриата интегрированы дисциплины, направленные на формирование базовых ИИ компетенций. Это обеспечивает междисциплинарный подход и подготовку специалистов с современными цифровыми навыками.

На встрече уделили внимание конституционным реформам и новым возможностям, которые откроются для молодёжи. Участники обсуждали роль правовой архитектуры, призванной обеспечить активное участие молодых граждан в государственном управлении и общественном развитии.

О преобразованиях рассказал заместитель председателя партии «Ауыл» Галымжан Кусмангали. Он отметил, что подготовка новой Конституции стала всенародным процессом: с момента создания рабочей группы по парламентской реформе в её адрес поступило более 2 тыс. предложений, затронувших свыше 70% текста Основного закона.

— Конституция — это ключевой документ для каждого из нас, она откроет широкие возможности для вашего будущего, чтобы вы состоялись как личность и профессионал, чтобы вы могли защищать свои права, — обратился к сельской молодёжи Галымжан Кусмангали. — Сейчас много фейков и ложной информации — не поддавайтесь на эти провокации. Идеи, которые закладываются в новой Конституции, фундаментальны — это «Закон и Порядок», «Адал азамат» и «Таза Казахстан». Такие ценности должны стать курсом для каждого гражданина нашей страны.

Он стал участником познавательного мероприятия «Марафон профессий», организованного в детском доме «Жанұя», где вместе с представителями других сфер познакомил детей с особенностями различных профессий.

В ходе мероприятия, наряду с педагогами, врачами и строителями, лейтенант Малкар подробно рассказал о тонкостях профессии защитника Отечества. Он разъяснил ответственность, дисциплину и значимость военной службы, а также остановился на преимуществах прохождения службы в рядах Национальной гвардии.

Основной целью мероприятия стало наглядное представление детям сути различных профессий через сценические постановки и донесение их функциональных обязанностей до зрителей. Представители каждой профессии оценили выступления детей и высказали своё мнение в рамках своих направлений.

В завершение встречи Тимур отметил важность правильного выбора будущей профессии и призвал детей принимать решения, исходя из своих способностей и интересов. Также он подчеркнул значимость службы в Национальной гвардии для общества и призвал ребят, желающих стать защитниками Отечества, в будущем пополнить ряды Вооружённых сил.

Выступая перед участниками форума, Кумар Аксакалов подчеркнул, что молодёжь играет важную роль в обеспечении безопасности, стабильности и устойчивого развития области. По словам акима, закон и порядок начинаются с личной ответственности каждого гражданина.

— Неравнодушная и законопослушная молодёжь является прочной основой порядка, безопасности и успешного будущего, несмотря на отдельные вызовы, уровень преступности в области продолжает снижаться, и мы уверены, что с каждым годом ситуация будет улучшаться благодаря совместным усилиям власти, правоохранительных органов и гражданского общества, — отметил глава региона Кумар Аксакалов. — Становясь участниками общественной жизни и активными помощниками правоохранительных органов, вы вносите вклад в создание общества, где законность и справедливость будут основой для каждого.

Обращаясь к студентам, прокурор Костанайской области Марат Сексембаев объяснил, что ошибки во взрослой жизни имеют куда более серьёзную цену, чем учебные оценки. Он призвал молодёжь делать осознанный выбор и не бояться обращаться за помощью.

— Мы запускаем клуб наставников, чтобы он стал живой площадкой, где можно получить совет, поддержку и помощь в сложной ситуации. Принципиальная позиция прокуратуры — мы верим в каждого. Наша цель — создать условия, в которых молодёжь правильно освоится и получит путёвку в жизнь. Обращаться за помощью не должно быть стыдно, гораздо страшнее, если вы останетесь один и совершите ошибку, — рассказал Марат Сексембаев.

Проект «Жас қолдаушы» нацелен на профилактику правонарушений, разъяснение правовых последствий и формирование уважения к закону. В роли наставников выступят представители правоохранительных органов, педагоги, психологи и общественные деятели. Особое внимание будет уделено таким рискам, как мошенничество, вымогательство, дропперство и распространение наркотических веществ, которые нередко воспринимаются молодыми людьми как временный заработок, но влекут за собой серьёзную уголовную ответственность.

— Когда студенты переходят на этап жизни, в котором они сами отвечают за свои действия и поступки, особенно важно, чтобы рядом был человек, который не поучает, а понимает и наставляет на верный путь, — сообщил координатор проекта от КРУ им. А. Байтұрсынұлы Абылайхан Осипов. — Это возможность задать сложные вопросы и получить советы, понять, что ты не один в своих сомнениях.

Своим мнением поделился и актёр сериала «Патруль» Медет Аманбаев. Он обратил внимание на важность повышения правовой грамотности среди молодёжи: «Подобные форумы являются действенным инструментом профилактики, также не менее важно проводить встречи непосредственно в учебных заведениях».