– В этом году объем финансирования в рамках Меморандума, подписанного компанией Евразийская Группа и акиматом области, увеличен. В планах большая работа по решению социальных задач.

– Мы не ограничиваемся Меморандумом. Он, конечно, емкий, с точки зрения денег. Часть позиций берет на себя акимат, часть – мы. Но это одна из инициатив и далеко не самая главная. Мы поддерживаем свой регион, потому что предприятие – это прежде всего люди, наши работники. Более того, Евразийская Группа всегда подчеркивает приверженность принципам социальной ответственности бизнеса и улучшению инфраструктуры населенных пунктов области.

Мы понимаем, как важно удержать кадры, которые у нас есть. И Меморандум выступает как один из важных инструментов еще и для того, чтобы привлечь молодежь. Чтобы те, кто оканчивает сузы, вузы, оставались работать на родной земле.

Работаем и по другим направлениям. К примеру, в советское время на базе ССГПО было семь баз отдыха. В прошлом году реализовали проект по лыжной базе в Сосновом бору плюс еще четыре турбазы привели в порядок. В этом году в черте города облагородим зону бассейна реки Тобол.

– В декабре прошлого года в п. Качар запустили «Умный карьер». Какие еще проекты планируете ввести в своих подразделениях в рамках цифровизации Казахстана?

– Автоматизация работы в п. Качар – это начальная точка поэтапного плана. Следующая ступень – строительство поточной технологии. В этом году запустим современный конвейер. В следующем – сконцентрируем внимание на обогатительном переделе. Работа в этом направлении уже ведется со многими научными институтами не только на постсоветском пространстве, но и за рубежом.

Наша перспектива на ближайшие десять лет – увеличение объемов как минимум на сорок процентов от тех объемов, которые сегодня производим. Более того, считаем, что за счет инновационного направления сможем снизить себестоимость продукции.

Так что у нас есть куда стремится и над чем работать. И нам нужны люди – обслуживающий персонал, инженеры, аналитики, технические работники. Коллектив – это основной двигатель прогресса. На прошлой неделе мы провели тренинг по бизнес-стимуляции. Три дня специалисты, топ-менеджеры, руководители подразделений, объединившись в команды, проходили все процессы развития бизнеса. Это сплачивает людей, помогает понять вклад работы каждого винтика большой системы.

– Планируете улучшать теплоснабжение Рудного и п. Качар. Будет ли переведена ТЭЦ п. Качар на газ?

– Проект разработан. Сумма инвестиций заложена в бюджет. Она высокая – около миллиарда тенге. В ближайшее время определимся: переведем ли на газ весь теплоцентр или создадим локальные газовые котельные, как делают сегодня многие предприятия. Если решим оставить первый вариант, то к работе приступим уже в этом году, остановимся на втором – начнем работать в 2019 году.

– Какие планы строите на будущее? Запасов руды на них хватит?

– У нас насчитывается 4 миллиарда запасов. Открытых горных работ на 1,4 миллиарда. Основные запасы сосредоточены в п. Качар. Наилучший экономический показатель – когда фабрика стоит на борту карьера. Сегодня целесообразна модернизация процесса на качарской площадке. Просматриваем организацию фабричного передела и производство окатышей на базе п. Качар, а потом, скорее всего, перейдем на рудненскую площадку.

В ближайшие 15 лет будем развивать шахту Сарбайскую. Наша классическая схема отработки основана на использовании магнетитовых руд. Сегодня мы смотрим шире. В регионе есть и гематит, будем внедрять другие методы обогащения. Например, приведение концентрата к более качественным характеристикам за счет фракционного передела. И не только…

– О чем мечтает президент ССГПО?

– Целей много и одной мечтой не ограничиваемся. Хотели бы видеть себя одной из передовых компаний не только в Казахстане, но и игроком мирового масштаба как с точки зрения объемов, так и себестоимости продукции.

– Бахытгуль Зарлыковна, сегодня тема развития языковой среды актуальна как никогда. И это касается буквально всех сфер. Надо полагать, ваши рабочие будни очень горячие?

– Я в этой сфере тружусь давно. И работы у нас всегда было очень много. Начиная с многочисленных языковых курсов и заканчивая крупными международными проектами. Есть и такие. И во многом благодаря программе «Туған жер». Мы очень тесно работаем с Ассамблеей народа Казахстана. Например, организуем курсы для всех диаспор.

В нашем регионе 17 национально-культурных центров. Из них в восьми изучают родные языки на постоянной основе. Каждый выходной работают воскресные школы. Труд учителей оплачивается по линии государства. Потому что наша страна нацелена на развитие языковой среды. Посещают школы представители самых разных возрастов. Я в том числе, потому что лично курирую этот момент. Вижу, что на курсах учатся целыми семьями. Подчеркиваю, что обучение во всех случаях бесплатное.

– Наблюдается ли повышенный интерес к какому-либо из языков?

– Да. Особый интерес вызывает изучение государственного языка. Особый спрос среди молодежи, в том числе неказахской национальности. Вот пример. В Узункольском районе, в поселке Пресногорьковка далеко не все казахи говорят на родном языке, но зато есть уникальная девушка – Наталья Шпагина. Она поставила себе цель – выучить қазақ тiлi. Приехала в Костанай, поступила на филологический факультет и сегодня говорит на госязыке так, как будто сама казашка. Другой пример – Дмитрий Ромащенко. Родился и вырос в Федоровском районе, выучил казахский язык. И знаете как? Смотрел много фильмов и телепередач, которые сопровождают субтитры на казахском языке.

Таких примеров, повторюсь, становится всё больше чуть ли не в каждом районе. Причем молодежь понимает и активно поддерживает идею трехъязычия.

– То есть идея перевести всё образование в Казахстане на трехъязычное становится всё более реальной?

– Да, конечно.

– Знаю, что среди примеров международного сотрудничества в рамках программы «Туған жер» есть проект, который объединил, как говорится, под одним шаныраком Костанайскую и Челябинскую области.

– Действительно, совсем недавно делегация из нашего региона выезжала в Челябинскую область, где проводили большой казахский фестиваль. И в нем участвовали представители многих других национально-культурных центров. Организовали этот праздник, посвященный Наурыз мейрамы, министерство культуры Челябинской области, местный Дом дружбы и казахское национально-культурное общественное объединение «Жақсылық». К слову, мы сотрудничаем с ними уже около десяти лет.

Среди участников было более тысячи (!) человек. Сегодня в соседнем российском регионе проживают представители 132 национальностей, действуют 155 национально-культурных общественных объединений. В Челябинской области около 40 тысяч казахов. Вместе с представителями тюркских народов в этом весеннем празднике участвовали – демонстрировали традиции, обычаи, искусство нашего народа – 15 муниципальных образований. В том числе из Магнитогорска, Верхнего Уфалея, Златоуста, Копейска и многих районов.

Казахский центр «Жақ­сылық» каждый год проводит разнообразные акции и проекты, связанные с сохранением родного языка, традиций и обычаев. Казахи вместе с башкирами, татарами, азербайджанцами продемонстрировали в широком ассортименте национальные блюда, а молодежь представила казахское искусство на сцене.

– Что особенно удивило?

– Этот праздник был не только в Челябинске, но и в Троицке, и в селе Санарка. И что особенно приятно, казахские песни с удовольствием пели славяне. Казалось бы, живут в России, русские, откуда на таком чистом казахском языке выучили наши песни?! Выяснилось, что многие из них жили в Казахстане, некоторые даже говорили по-казахски, а потом переехали. Но Казахстан для них остался родным, остался туған жер…

Все готово

Кабинеты IT-тех­но­ло­гий один за другим открывают в городах и селах. Что они из себя представляют? Основа – компьютер, интерактивная панель, 3D-принтер, сканер и огромный набор конструкторов.

В карасуской школе открытие кабинета IT-технологий в рамках программы «Рухани жаңғыру» спонсировало ТОО «Елена Л».

– Специалисты, которые будут заниматься с детьми, сейчас на курсах в Костанае. Один из них – наш выпускник Александр Киселёв. Работает учителем информатики четвертый год, – рассказывает директор Карасуской СШ Гаухар Каби. – Он уже знаком с азами, а углубленные курсы помогут ему понять систему на практике. Ждем с нетерпением его возвращения, чтобы запустить всё, что здесь есть.

В современном кабинете для сельских ребятишек много диковинных вещей – роботы, машинки на гоночном треке и множество схем. Что с ними делать ребята уже знают. С 1 сентября они зубрили теорию, и вот у девятиклассников второе практическое занятие. Собирают электрические цепи. Остается только подключить к источнику энергии.

– Подача энергии – 42 вольта. Это безопасно, но мы не пробовали еще подключать. Пока нет разрешения, – показывает на замысловатые приборы инженер-программист Карасуской СШ Евгений Кутовой. – Хотя есть конструкторы, которые работают на батарейках. Смотрите, за 20 минут дети собрали цепь.

Мы предложили «оживить» творение. Наш фотокорреспондент Сергей Миронов достал запасные батарейки от фотоаппарата. Цепь получила энергию и… вентилятор заработал. Глаза ребят заблестели. Это их век. Век технологий.

Идеи в жизнь

– В детстве я не очень любила куклы. Мне были ближе машинки, – поделилась девятиклассница Аида Мамаева. – Конструкторы очень увлекали. Когда узнала, что у нас будет такой кабинет, очень обрадовалась. Потому что у меня есть кое-какие идеи и намерена воплотить их в жизнь.

В IT-кабинете еще много неоткрытых коробок. Мы одну приоткрыли, а там…кубик Рубика. Его взял в руки Алдияр Естай. И собрал меньше, чем за минуту.

– Лет с 12-ти увлекаюсь. Первое время у меня был маленький старенький кубик. Долго же я с ним сидел, но собрал. Потом купил поновее и на нем устанавливал свои рекорды. Сейчас мне нужно на это секунд пятьдесят, – поделился Алдияр. – Учусь я так себе, на троечку. Больше нравятся химия, биология. Но вот смотрю, что в этом кабинете и думаю: может, и новыми увлекусь.

Предполагается, что в «умной» лаборатории по графику будут работать школьники со всего района.

– К тому же откроются кружки. Кабинет арендует районный Дом творчества. Это очень хорошо. Дети не будут болтаться по поселку, а во внеурочное время займутся наукой, – говорит Гаухар Каби. – Мы видим, что очень много учеников сегодня интересуются современными технологиями.

«Умный дом», «зеленые» технологии, мобильная робототехника. Всё это уже сегодня есть в классах. Особенно интересен школьникам 3D- принтер со сканером. Делаешь копию предмета, передаешь ее на компьютер, выбираешь размер, цвет и 3D-принтер распечатывает… предмет. С помощью специальной программы дети смогут создавать свои уникальные модели. Например, машины для гоночного трека.

– Это будут пластмассовые фигуры. Мы не пробовали, но коллеги из Костаная говорят, что на таком принтере они шахматного коня распечатали за два часа, – отметил Кутовой.

Идеи. Именно на них и делают упор создатели всего этого оборудования. Современные дети особенные. Проще говоря, очень продвинутые в плане обращения с техникой. Поэтому от них ждут больших открытий.

– Никогда бы не подумал, что доживем до дня, когда в школе появятся роботы, – говорит Евгений Кутовой. – Думаю, что скоро и наши дети будут в числе призеров конкурсов по робототехнике. Мы для этого сделаем все возможное.

Чулки и синтепон

Вот многие говорят, что синтетика нынче не в почете. В моде натуральные ткани. Но это как посмотреть. Для нашей героини, например, синтепон и капрон – это основополагающие материалы. И пусть они нужны ей не в промышленных масштабах, но без них никак. При помощи этих материалов в руках Олеси оживают самые разные образы: бабушки-берегини, дедушки-домовички, жадные до золота гномы, комичные баскетболисты, рыбаки, лыжники…

Нам повезло посмотреть и пощупать колоритного дедушку-акына. Необычная кукла будто создана для мультфильма про Алдара Косе. На голове нашего деда праздничный айыр-колпак, сам он в зеленом камзоле, расшитом золотым орнаментом, и с домброй в руках. Чем не национальный персонаж? Появился он неспроста. Олеся изготовила его в канун Наурыза. На работу ушло около семи дней.

– Я в основном делаю кукол на заказ. Их покупают как сувенир из Казахстана, – рассказывает рукодельница. – В Костанае почти ничего не остается, всё в разных городах России и Германии. Чаще всего просят персонажей с деньгами, чтобы в доме был достаток.

Свою первую куклу Олеся сшила на день рождения подруге пять лет назад. Хотела подарить оригинальный подарок. Сшила добрую бабушку-берегиню. Идея удалась. Материалы для творчества продумала сама: внутри такой куклы синтепон, а «кожа» сделана из капроновых чулок. Лица – добрые и немного смешные – формируются при помощи игл и нитей методом утяжки. Так появляются объемный нос, губы и щеки. Получившееся лицо остается только подкрасить – немного розового цвета для губ и ногтей.

Бумага превращается…

Не так давно мастерица освоила другую технику – папье-маше. Теперь ее дочь Эвелина играет не только с текстильными куклами, но и с целыми экспозициями.

– Я ребенок советского времени. Нас учили еще в детском саду делать папье-маше и варить клейстер. По этой технике мы делали всевозможные поделки, разрисовывали их, – вспоминает Тименко. – Я вообще с детства люблю делать нечто красивое своими руками. Меня всегда тянуло к искусству. Помню, рисовала на картоне себе кукол, потом брала ножницы и вырезала. Таким же образом создавала для них бумажные наряды.

Подход Олеси к технике папье-маше стандартным не назовешь. Для нее она использует… бумажные яичные лотки. Для того чтобы они стали податливыми, нужно их запарить кипятком, через два дня покрошить руками. Затем в ход идет блендер – он до возможного максимума измельчает бумагу. Остается только лишь выжать из этого месива воду. А дальше стандартная работа, как и с другой бумагой – она смешивается с клейстером, превращаясь в своеобразное тесто, готовое к лепке. Лотки хороши там, где нужны бугорки. Например, для имитации травки и камушков. Когда работа готова, остается последний штрих – акриловая краска.

Так мастерица создает свои творения. Вот брюнетка в пышном платье сидит в своей будуарной комнате у зеркала. Ее имя – Дамочка. Низ наряда кокетливо развевается, а на комоде из спичечных коробков стоят яркие бусинки – это духи и крема модной дамы. Вот Незнайка. В руках у него сумка, в ней – краски и кисти. А это парень на старинном велосипеде едет по мостовой Парижа.

Олеся говорит, что именно эта работа далась ей сложнее всего. Проволока, из которой изготовлен велосипед, никак не желала припаиваться (да-да, Олеся использует даже такие методы!) ни оловом, ни алюминием. В итоге все части пришлось вручную фиксировать нитками, затем их прокрашивать. Мостовая, кстати, смотрится очень натурально, потому что каждый кусок камня мастерица вырезала из картона и бережно наклеила на основание.

Желтоволосая красотка под необычным деревом, – просто весенняя девочка. Она весело танцует под зонтом. Дерево только пустило первые листочки, на нем – самые разные атрибуты.

– Это подарок моей дочери на прошлый день рождения. На это дерево я повесила бублики – чтобы она была сыта всю жизнь, деньги – чтобы жила в достатке, краски – чтобы не забывала о творчестве, конфетки – чтобы сладко жила, глобус – чтобы не забывала о развитии. На кроне – гнездо с желтой птичкой и яйцом. Это символ семьи, – объясняет свою задумку рукодельница.

Кстати, наша домохозяйка занимается своим хобби не от переизбытка времени. Кроме того что воспитывает дочь и мастерит кукол, успевает заниматься еще и разведением кур и кроликов.

Сельская школа. Кабинет трудового обучения. На стенах – картины, на полках – поделки, такие теплые, словно из детства. Наталья Ивановна – супруга известного историка Сергея Виниченко. Он всегда в центре внимания. Она за его спиной мастерит костюмы для каждого пресногорьковского танцора. Шторы в фойе, рекреации и актовом зале школы сшиты ее руками. И кабинет трудового обу­чения для девочек тоже она оформила. Говорит, что сегодня профессия учителя-трудовика непрестижна. Однако ручная работа остается очень ценной.

– Уж не знаю, творчество это или нет. Мне просто нравится то, что я делаю, – рассказывает Наталья Ивановна. – Веду уроки трудового обучения. Чтобы заинтересовать детей, стараюсь каждый раз придумывать что-то новое. Раньше журналы выписывала, сейчас спасает Интернет. Моя любимая страничка – страна рукоделия. Вот недавно освоили декорирование – из старых джинсов смастерили сумки.

Уютный кабинет творчества пресногорьковских девчонок собрал самые разные поделки не только юных мастериц, что еще учатся, но и давно окончивших школу. Всё хранит Наталья Ивановна: и героев советских мульт­фильмов, и пришедших им на смену популярных смешариков. С советского периода здесь не только поделки, но и швейные машинки. Так что ходить на уроки истории можно не только в богатейший школьный музей, созданный Сергеем Виниченко, но и в кабинет технологии.

– Девчонки, особенно те, что учатся в младших классах, спрашивают, сколько лет этим машинкам. А я говорю, они тут появились еще задолго до вашего рождения. Удивляются, – рассказывает Наталья Виниченко, которая через пару лет отметит двадцатилетие работы в школе.

Она постоянно что-то мастерит: на переменах, дома перед телевизором. Одним словом, всегда, когда выдается свободная минута.

– С детства эта любовь у меня. Много времени гостила у бабушки, и помню, у нее был ковер, выполненный тамбурным швом. Проснусь поутру и каждый цветочек рукой обведу. А бабушка, показывая на поделки, говорила: «Это моя племянница вышила, а вот это твоя мама», – вспоминает Наталья Ивановна. – Сейчас у девочек спросишь: в куклы играете? Редко когда услышишь – да. А как мы играли? Одежду им шили из лоскуточков. Учились вязать. Мне особенно полюбилась вязка крючком. Люблю плетение из бумажных трубочек. Хочу освоить новую технику – канзаши, собирать из лент цветы. Сама учусь и тут же детям показываю. Работаем конечно же с самыми доступными материалами – бумага, лоскуты. Ткань, бывает, местные жители приносят. Нам бы еще машинок швейных… Одну женщина принесла. Мол, нерабочая, но, может, получится починить. Так я ее наладила, и сейчас она нас очень выручает.

У Натальи Ивановны никогда не возникает проблем с выбором подарков. Она всегда дарит свои работы. Ведь нет ничего ценнее подарка, сделанного своими руками.