Он собрал 47 команд школьников со всего региона. Площадкой соревнований стал Физико-математический лицей г. Костаная.
Участники попробовали свои силы сразу в четырех направлениях, среди которых «Лабиринт роботов», «Собери робота», «Робогеометрия» и «Городская миссия». В большинстве категорий задания были разделены по возрастным группам, что позволило создать равные условия для всех команд.
Главной особенностью конкурса стало то, что задания школьники увидели только в день соревнований. Роботов приходилось собирать и программировать прямо на площадке, без подсказок со стороны педагогов. За процессом учителя наблюдали дистанционно, не вмешиваясь в работу команд.
— Сначала было волнительно, потому что мы не знали, какие задания нас ждут. Но потом стало очень интересно, пришлось быстро думать, обсуждать и искать решения. Когда робот начал двигаться правильно и нарисовал фигуры верно, эмоции были просто невероятные, — поделился один из участников соревнований Матвей Корнилов из района Б.Майлина.
Для многих ребят робостарт стал не только проверкой знаний, но и возможностью почувствовать себя настоящими инженерами, работающими над реальными задачами.
— Соревнования показали, что интерес к робототехнике среди школьников растет, а инженерное мышление и умение работать в команде становятся важной частью современного образования, — отметила заместитель директора по информационно-компьютерным технологиям Физико-математического лицея г. Костаная Надежда Тяпунова. — Уверена, конкурс подарил ребятам не только соревновательный опыт, но и мощную мотивацию в сфере STEM-технологий.
Фото Каербека ГИЛИМЖАНОВА
