Так и вижу, как в будущем детей воспитывают не люди – искусственный интеллект. Он играет с ними и общается.
Недавно натолкнулась на любопытное исследование ученых Российской академии образования и МГУ имени М.В. Ломоносова по использованию ребенком различных цифровых устройств. Их вывод меня огорчил: гаджеты вытесняют взрослых из цепи взаимодействия с ребенком. Современные родители допускают, что гаджет может сам обучить чему-либо малыша, и самоустраняются. И совсем не осознают последствий.
Совместная сказка на ночь развивает речь и передает те ценности, которые ребенок из самостоятельного просмотра получить не может. И вообще, с рождения малыша общение с родителями формирует механизм совместного внимания. Важно многое вместе обсуждать. Не так: родитель отвечает не глядя или, смотря с ребенком фильм, листает ленту в «Инстаграме». Нет, нужно полностью погружаться в то, что говорит и показывает малыш. У детей с развитым совместным вниманием высокий уровень речевого развития. А дети постарше во время душевных разговоров с мамой/папой получают ощущение своей нужности, любви, гармонии...
Костанайские врачи замечают проблемы в коммуникации между детьми и родителями. Без телефона нельзя успокоить ребенка на приеме. Причем у каждого малыша свои мультики. А раньше в кабинете здорового ребенка были игрушки. Дашь муляжное яблоко, пока ребенок его изучает, врач проводит осмотр. Еще лет восемь назад плачущему ребенку давали игрушку, и часто он уносил ее домой, а в поликлинику покупали новые. Теперь не покупают. Игрушки про репку или трех медведей детям неинтересны. Не все знают, что такое яблоко или груша. Но кого из родителей это волнует?
На приеме педиатра обычен диалог: «Разговариваете ли с ребенком?» – спрашивает врач. – «А что, с ним надо разговаривать?» – «Он же гулит, повторяет за вами. Вам нужно общаться». – «Правда, что ли?» – «Книжки читаете? – не сдается медик. – «Зачем? Включаем на сотовом мультик».
Еще случай: в одной из поликлиник региона мама, отлучившись в туалет, оставила двухмесячного малыша в коридоре на пеленальном столике. В ярком костюмчике, с... наушниками в ушах и телефоном на животике... Малыш не плакал, только глазками хлопал. Медперсонал был в шоке.
Да, цифровизация к детям сегодня приходит очень рано. И хотя даже ВОЗ рекомендует приобщаться к гаджетам только после трех лет, в действительности телефон входит в жизнь малыша с рождения. И кто осознает, что от времени использования цифрового устройства ребенком зависит развитие его способностей контролировать свои эмоции, познавательные процессы, поведение. Именно эти навыки – основа успешной адаптации сначала к школе, потом к обществу.
Недавно одна моя знакомая вышла гулять с ребенком во двор и начала играть с ним в догонялки. Сразу же набежали другие дети – тоже хотим. Пока сил у мамочки хватало – детвора весело играла. Мама села перевести дух. Дети сами играть не стали...
admin
