Слушать
Радио КН
Директор фонда Нурсултана Назарбаева посетила в том числе рудненский реабилитационный центр «Қамқорлық» и кабинеты поддержки инклюзии. Отметила, что результаты работы видны по детям. Дарига Назарбаева со своей командой объезжает реабилитационные центры «Қамқорлық». Их восемь. Рудненский начал работать в декабре прошлого года и за короткий период принял уже около 400 детей с различными патологиями развития. Рассказывая … Читать далее
Директор фонда Нурсултана Назарбаева посетила в том числе рудненский реабилитационный центр «Қамқорлық» и кабинеты поддержки инклюзии. Отметила, что результаты работы видны по детям. Дарига Назарбаева со своей командой объезжает реабилитационные центры «Қамқорлық». Их восемь. Рудненский начал работать в декабре прошлого года и за короткий период принял уже около 400 детей с различными патологиями развития. Рассказывая … Читать далее
Директор фонда Нурсултана Назарбаева посетила в том числе рудненский реабилитационный центр «Қамқорлық» и кабинеты поддержки инклюзии. Отметила, что результаты работы видны по детям. Дарига Назарбаева со своей командой объезжает реабилитационные центры «Қамқорлық». Их восемь. Рудненский начал работать в декабре прошлого года и за короткий период принял уже около 400 детей с различными патологиями развития. Рассказывая … Читать далее
Первая четверть вызвала немало вопросов. Отсутствие психологических аспектов в системе формативного оценивания (читайте об этом здесь), спорные требования насчет мобильников (эта тема здесь). Буквально вчера стало известно, что с третьей четверти уже и первоклассники начнут постигать азы цифровой грамотности. А уж сколько вопросов вызвала система уроков для «контактных» учеников в сентябре! Спрашивайте обо всем, что … Читать далее
Первая четверть вызвала немало вопросов. Отсутствие психологических аспектов в системе формативного оценивания (читайте об этом здесь), спорные требования насчет мобильников (эта тема здесь). Буквально вчера стало известно, что с третьей четверти уже и первоклассники начнут постигать азы цифровой грамотности. А уж сколько вопросов вызвала система уроков для «контактных» учеников в сентябре! Спрашивайте обо всем, что … Читать далее
Первая четверть вызвала немало вопросов. Отсутствие психологических аспектов в системе формативного оценивания (читайте об этом здесь), спорные требования насчет мобильников (эта тема здесь). Буквально вчера стало известно, что с третьей четверти уже и первоклассники начнут постигать азы цифровой грамотности. А уж сколько вопросов вызвала система уроков для «контактных» учеников в сентябре! Спрашивайте обо всем, что … Читать далее
Первая четверть вызвала немало вопросов. Отсутствие психологических аспектов в системе формативного оценивания (читайте об этом здесь), спорные требования насчет мобильников (эта тема здесь). Буквально вчера стало известно, что с третьей четверти уже и первоклассники начнут постигать азы цифровой грамотности. А уж сколько вопросов вызвала система уроков для «контактных» учеников в сентябре! Спрашивайте обо всем, что … Читать далее
Формативные оценки ввели как раз в период дистанционки. Этой осенью система заработала по полной. И наш телефон раскалился от вопросов по этому поводу. Очень важно учителю не перегнуть палку. Не каждый, кто не тянет руку, не знает предмет. А вот отбить желание ходить в школу именно из-за психологических блоков – легко. Особенно в начальных классах. … Читать далее
Формативные оценки ввели как раз в период дистанционки. Этой осенью система заработала по полной. И наш телефон раскалился от вопросов по этому поводу. Очень важно учителю не перегнуть палку. Не каждый, кто не тянет руку, не знает предмет. А вот отбить желание ходить в школу именно из-за психологических блоков – легко. Особенно в начальных классах. … Читать далее
Формативные оценки ввели как раз в период дистанционки. Этой осенью система заработала по полной. И наш телефон раскалился от вопросов по этому поводу. Очень важно учителю не перегнуть палку. Не каждый, кто не тянет руку, не знает предмет. А вот отбить желание ходить в школу именно из-за психологических блоков – легко. Особенно в начальных классах. … Читать далее