Ничего просто так не исчезает. Ребенок, издавая различные звуки и звукосочетания, начинает тренировать свой речевой аппарат с полуторамесячного возраста. У всех нормально развивающихся детей наблюдается четкая определенная последовательность в речевом развитии.
К двум годам ребенок четко выговаривает гласные: а, о, у, и, согласные: м, п, б, к, н, г, т, д. К двум с половиной годам ребенок должен правильно произносить: с, з, ы, в, ф. К трем годам усваиваются следующие звуки – ч, ш, ж, щ, ц.
К четырем – р, л, к тому же полностью он овладевает звуковой стороной речи.
Если вы заметили отставание в речевом развитии у вашего ребенка или неточное произнесение каких-либо звуков, необходимо обратиться к логопеду. Многие родители оценивают речь своего ребенка по состоянию звукопроизношения. Это, безусловно, очень важный показатель. Если в три года ребенок не произносит правильно большинство звуков и посторонние не понимают его, то есть повод для беспокойства. Так как очень часто нарушения звукопроизношения нескольких групп звуков сигнализируют о том, что у ребенка могут быть проблемы в понимании и употреблении слов, построении предложений.
Вовремя начатые занятия с логопедом помогут вашему ребенку не только исправить дефекты звукопроизношения, но и набрать к школе необходимый словарный запас. И потом не забывайте, что ребенок учится на примере речи близких ему людей – родителей, воспитателей, сверстников. Следите за своей речью, исключайте слова-паразиты, общайтесь с ребенком спокойно и доброжелательно!
Родители часто интересуются: в каком возрасте ребенка следует показать логопеду и могут ли речевые нарушения у него исчезнуть сами собой?
