Костанайские новости"Костанайские новости"Казахстанг. Костанайпр. Аль-Фараби, 90+7 (7142) 53-27-93
Подписка на новости
Разрешите отправлять Вам уведомления о важных новостях Костаная и Казахстана.
Разрешить
Не сейчас
Календарь событий
X
РАДИО КН онлайн
USD curr
EUR curr
RUR curr
curr
РекламаПодписка на газетуПокупка газеты

Только эти странички КН в соцсетях ОФИЦИАЛЬНЫЕ:      Инстаграм            ВКонтакте          Фейсбук         Одноклассники                              Ватсап «КН»   8-777-442-1122 

 

 

Только эти странички КН в соцсетях ОФИЦИАЛЬНЫЕ:      Инстаграм            ВКонтакте          Фейсбук         Одноклассники                              Ватсап «КН»   8-777-442-1122 

 

 

Только эти странички КН в соцсетях ОФИЦИАЛЬНЫЕ:      Инстаграм            ВКонтакте          Фейсбук         Одноклассники                              Ватсап «КН»   8-777-442-1122 

 

 

Только эти странички КН в соцсетях ОФИЦИАЛЬНЫЕ:      Инстаграм            ВКонтакте          Фейсбук         Одноклассники                              Ватсап «КН»   8-777-442-1122 

 

 
Батима Даумова: «За каждым великим врачом, за каждым хорошим писателем стоит учитель»Костанайские новостиКостанайские новостиКазахстанг. Костанайпр. Аль-Фараби, 90+7 (7142) 53-27-93Батима Даумова: «За каждым великим врачом, за каждым хорошим писателем стоит учитель»

Батима Даумова: «За каждым великим врачом, за каждым хорошим писателем стоит учитель»

  1. Главная
  2.   »  
  3. Новости
Накануне Дня учителя мы побеседовали с директором департамента по контролю в сфере образования Костанайской области Батимой Даумовой о том, какое место сегодня занимает учитель в современном обществе, какие перемены должны произойти в системе образования, чтобы эта профессия вышла на новый уровень и занимала высокие места в престижных рейтингах.
 

- Батима Бексултановна, сегодня в обществе очень много говорится о повышении статуса учителя. И очень часто для сравнения приводят советские годы, когда учитель как в городе, так и на селе действительно был величиной. Как обрести себя учителю в современном обществе, когда прежнее высокое положение он утратил, а новое пока не обрел?

- Сегодня, действительно, на эту тему говорится много, а в программе развития образования повышение статуса учителя стоит как приоритетное направление. Но сегодня, когда мы поднимаем вопрос повышения статуса, то сразу начинают говорить о повышении заработной платы педагогов. Да, безусловно, это важный вопрос. Труд человека такой профессии должен достойно оплачиваться, но ведь не только в денежном вознаграждении решение проблемы. Нужно работать над тем, чтобы в каждой сельской школе были созданы такие условия, чтобы учителя сами желали туда ехать работать. Должно быть уважительное отношение самих педагогов к своей профессии, только тогда можно требовать уважения от родителей и учеников.

И главный момент – это подготовка кадров. Когда мы стали анализировать результаты тестирования выпускников, которые поступали на педагогические и медицинские специальности, то были весьма удручены: среди обладателей грантов медицинских специальностей не было ни одного получившего оценку «3» по профилирующему предмету, в то время как каждый четвертый выпускник, пожелавший стать педагогом, набрал в среднем по каждому предмету тестирования по 12-15 баллов. В переводе на шкалу оценок это  означает, что абитуриент получил оценку между «удовлетворительно» и «хорошо». То есть медицинские вузы, в отличие от педагогических, пополнились студентами с достаточной базой для подготовки высококвалифицированных специалистов. Если средний грантовый балл педагогических специальностей составил 68,7 единицы, средний балл для медицинских специальностей выше на 11,3 единицы, на технические специальности выше на 4 единицы. Каждый четвертый выпускник поступил в педагогический вуз с баллом до 60 единиц.

Так что, пока мы не сделаем грантовый балл высоким, будет стоять вопрос о повышении профессиональных качеств учителя.  Но административными мерами этот вопрос не решить. Низкий порог баллов при поступлении в педвузы – это объективный момент. Ведь, к сожалению, наша профессия утратила свой статус в годы перестройки.

Я начинала работать учителем в 80-е годы и помню, как тогда статус директора школы на селе приравнивался к статусу директора совхоза. Потом стали престижны экономические и технические профессии, внимание стали уделять бизнесу, и профессия педагога постепенно отошла на второй план. И сегодня мы все, как и каждый отдельный педагог, должны приложить усилия, чтобы вернуть прежний статус учительской профессии.

- Наверное, в советские годы статус учителя был выше еще и потому, что в том же селе сосредоточие знаний было именно в руках педагога. Сегодня же, в наш информационный век, учителям достаточно сложно конкурировать с тем обилием информации, которая обрушивается на ребенка из Интернета, телевидения, газет и журналов…

- Да, это одна из причин того, почему престиж учителя сегодня не столь высок. И здесь мы не можем сопротивляться, нельзя игнорировать время с его новыми требованиями. Сегодня учителю, чтобы идти в ногу со временем, иметь авторитет у учеников, нужно быть на шаг впереди своих воспитанников. Сегодня учитель должен быть хорошим литератором, воспитателем и одновременно смотреть на информационный мир глазами своих учеников. Сложная задача. Особенно для учителей советской закалки. А вот молодым, если они попали в хорошую школу и под крыло опытных наставников, это дается куда легче. 

- Министр образования Казахстана Бакытжан Жумагулов в одном из своих последних выступлений говорил о том, что в развитых успешных государствах 15% составляют материальные ценности, 20% - природные ресурсы, а 65% - знания и образованные люди. То есть в развитых странах люди воспринимают знания как капитал. Скажите, появилось ли такое понимание у наших школьников?

- Это сегодня уже понимают учащиеся престижных инновационных школ. Они осознают, что знания играют большую роль для их успеха в будущем. Но в большинстве школ дети, к сожалению, до такого понимания еще не доросли. Возможно, еще и потому, что пока мы, педагоги, еще недостаточно сформировали в их сознании эту необходимость. Следовательно, нам, педагогам, необходимо перейти к новой развивающей, конструктивной модели образования, обеспечивающей познавательную активность и самостоятельность мышления школьников. Не секрет, что современные ученики не умеют рассуждать, анализировать, делать выводы.

В этом мы убедились еще раз, подводя итоги тестирования выпускников школ области этого года, когда 204 выпускника, изучившие в полном объеме учебную программу по предмету, на тестировании не могли дать правильный ответ всего на четыре вопроса для получения удовлетворительной оценки. А ведь сегодня в обучении применяется так много новых технологий, инноваций, направленных на совершенствование методик обучения.

- Сегодня учителя называют главной фигурой в реализации государственной программы образования, различных инноваций, новых технологий. Насколько сложно педагогу находиться в эпицентре этих реформ?

- Я считаю, молодежи это дается легко – ведь на решение таких задач их  нацеливают еще во время обучения в вузах. Помните, раньше мы говорили, что педагогу для работы в школе нужно владеть знанием предмета? Сейчас назрело время, когда учителю этого недостаточно. К сожалению, пока на различных тестированиях  учителя, показывая хорошие результаты по знанию учебного материала, нередко получают низкие баллы по владению компьютерными технологиями.

Да, таких педагогов становится все меньше, но с теми, у кого есть пробелы в этом вопросе, мы должны работать, потому что нам предстоит переход на электронное обучение. И если учитель хочет быть современным, быть главной фигурой, он должен совершенствоваться в знании предмета, методик и технологий преподавания. И когда это заметят его ученики, вот тогда мы придем к тому, с чего начинали наш разговор – к повышению статуса учителя.

Уже сегодня постепенно меняется сознание людей, да, мелкими шагами, но все же мы приходим к пониманию того, что именно учитель - главная фигура в обществе. В этом учебном году школы области пополнились 26 молодыми учителями, окончившими педагогический вуз с отличием. В канун профессионального праздника аким области Нуралы Садуакасов подарил им ноутбуки. Такое хорошее начинание педагогической деятельности немаловажно для стимулирования профессионального роста молодого специалиста.

Мы гордимся результатами Олимпиады, хорошими врачами, писателями, режиссерами. А ведь за каждым этим успехом стоит человек, который их учил, готовил, направлял. Это ведь учитель формирует личность каждого человека в обществе.

Фото   
Видео   
Просмотров: 3211
Комментариев: 0
Нравится: +0
КОММЕНТАРИИ
ГЛАВНОЕ НА СЕГОДНЯ
Показать больше
КОММЕНТАРИИ
Комментариев нет, станьте первым!
ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ
Отправить
Последние новости
Нравится читателям
Взгляд со второго этажа
Новости и события
в Казахстане
в Мире
Наши проекты
ЧАСТНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ

* Врач-нарколог КИМ Д.А. Лечение алкогольной зависимости и табакокурения: медикаментозное, хирургическое. Лиц. №00280 выдана МЗ РК. Тел.: 75-10-24, 8-705-167-94-21, 8-747-813-26-87. 
* Врач-нарколог ЕВТУШЕНКО Т.Р. Кодирование. Лиц. №000130 выдана МЗ РК 06.04.2007 г. Тел. 8-705-901-42-82. 
* Алкоголизм. Анонимное лечение алкогольной зависимости: медикаментозное, электронное, психотерапевтическая коррекция.  Консультационно-диагностический центр "Надежда". Лиц. №000759 МЗ РК 23.08.2001 г. Тел. 54-92-26. 
* Прокат костылей, 2000 тг/мес., прокат носилок санитарных для транспортировки людей, 2000 тг/мес. Тел.: 8-777-302-91-93, 8-707-565-22-14. 
* Адвокат (лиц. №0004929 выдана 06.06.2003 г. МЮ РК). Административные, гражданские, хозяйственные, уголовные, налоговые, жилищные, земельные, банковские дела; недвижимость, долги, госзакупки, банкротство, ДТП, онлайн-консультации, по телефоному звонку. г. Костанай, ул. Пушкина, 125-203. Тел.: 8-701-832-66-55 (WhatsApp), 8-777-795-76-64. 
* Опытный корректор быстро и качественно произведет правку любых текстов на русском языке, возм. работа по электронной почте. Тел.: 25-53-49 (веч.), 8-777-398-40-02. 
* Ремонт компьютеров, ноутбуков. Настройка Windows, Мегалайн, кабинета налогоплательщика, госзакупок, ЭСФ. Антивирусы. 1С. Тел. 8-707-350-50-67. 
* Ремонт телевидеоаппаратуры отечественного и импортного производства. г. Костанай, ул. Касымханова, 114. Тел.: 54-13-75, 54-07-34. 
* Ремонт телевизоров, ресиверов, пультов ДУ, LCD-мониторов. Вызов на дом. Продажа новой и б/у аппаратуры. Куплю импортный телевизор на з/ч. Телеателье по ул. Гоголя, 113. Тел.: 50-90-66, 26-23-18, 8-747-404-47-99.
* Ремонт телевизоров всех моделей, микроволновых печей, пылесосов. Тел.: 57-20-28, 8-777-377-27-49, 8-778-684-99-42. 
* Ремонт холодильников, стиральных машин. Гарантия, скидки. Возьму б/у. Выезд в районы. Тел.: 73-23-06, 8-747-232-50-19. 
* Ремонт стиральных машин, пылесосов, микроволновых печей, электроинструментов и другой бытовой техники. Мастерская. Тел.: 50-40-55, 8-777-302-89-34. 
* Все сварочно-сантехнические работы: отопление, котлы, ворота, стояки; установка сантехники, бойлеров и др. Имеется САГ. Быстро, качественно. Стаж 24 года. Тел.: 73-03-74, 8-775-732-21-51 (Василий). 
* Весь комплекс сварочных работ: изготовление металлических дверей, решеток, ворот, заборов, навесов и др. Услуги передвижной сварки. Изготовим большие объемы. Выезд по области. Документы. Тел. 8-747-148-35-77. 
* Грузоперевозки. ГАЗель Next, 1-3,5 т, 30 кубов, 6,2х2,1х2,3 м, по РК, СНГ. Опыт. Документы. Тел.: 54-20-91, 8-777-265-17-75, 8-705-402-04-85. 
* Изготовление всех видов ангаров, боксов, металлоконструкций любой сложности. Быстро и качественно. Большой опыт работы. Цены приемлемые. В зависимости от сложности заказа, сделаем расчет стоимости работ. Тел. 8-747-148-35-77. 
* СТО "АВТОСЕРВИС": диагностика, ремонт иномарок, ВАЗ, ГАЗель, автоэлектрик, электронщик-диагност, сварка, промывка инжекторов. Ремонт ДВС, КПП, выхлопной системы, замена печек, имеется автомагазин. г. Костанай, ул. Урицкого, 3. Тел.: 54-79-13, 54-51-46. 
* Грузоперевозки: 4 КамАЗа-сельхозника (евро), 2 КамАЗа-совка 20-тонника, 1 полуприцеп 14 м. Тел. 73-02-39. 

Остальные объявления
ПроектыБлогиОбъявленияО редакцииРекламодателямКонтакты
Информационная продукция данного сетевого издания предназначена для лиц, достигших 18 лет и старше
x
x
Регистрация


После регистрации Вы сможете комментировать материалы от своего имени, а также получить настройки недоступные неавторизованным пользователям.
x
Авторизация
x
Добавить свою новость
Добавить приложение КН на главный экран