Закулисье
Первое впечатление: светлая, уютная школа. Зачем здесь ремонт? Но когда идешь по коридорам с кривыми полами, приглядишься к рассохшимся деревянным рамам в кабинетах, поднимешь голову к потолку, чтобы увидеть последствия многолетних затоплений с крыши, трудно не согласиться с коллективом школы, местным исполнительным органом – ремонт нужен.
Последний раз он был здесь в 2006 году, тогда трубы отопления пустили под плиткой, так как подвала в школе нет. С тех пор весь конденсат собирается под полом, случаются порывы. От водных процедур стены сыреют, что совсем не полезно для детского здоровья. Директор школы Алена Лингер показывает рукой место, которое учителя периодически замазывают, до половины стены. Школе нужно менять систему отопления, а кровлю и подавно. Как ни пытаются своими силами работники школы латать крышу, вода находит новую прореху и устремляется вниз по стенам.
Кстати, тогда же, в 2006-м, поменяли старые рамы на современные в коридорах второго и третьего этажей, пластиковые с двойным стеклопакетом и без откосов. За это время пронырливые воробьи выклевали монтажную пену, проковыряв себе ход с воли в неволю, и то и дело залетают в школьные коридоры.
Два года назад в Большой Чураковке появилась вода. Но у школы, увы, нет разводящих сетей. Нужна школе и отдельная котельная, и туалеты на каждом этаже.
Время – деньги
– Район выделил 3,5 миллиона тенге на проектно-сметную документацию, – говорит директор школы. – В декабре прошлого года документы были готовы. Остро стоит вопрос строительства котельной. Если в ближайшие полтора года вопрос с ремонтом школы и строительством котельной не решится, то потеряем время и миллионы вылетят в трубу.
Алена Викторовна – выпускница этой школы – уехала в Костанай, закончив вуз, вернулась в родной район, где 14 лет проработала на госслужбе в отделе образования, и пять лет назад вернулась в школу. Теперь отстаивает проблемы родной школы. На ремонт нужно 276 миллионов тенге. По словам и.о. руководителя облуправления образования Амана Сейтова, заявку управление в областную бюджетную комиссию подавало дважды, но вопрос остается без рассмотрения. Чиновник пообещал и в третий раз подать заявку, на очередной сессии в марте.
Центр жизни
Возможно, кому-то потребности малокомплектной школы покажутся не столь важными, как другие социальные проблемы. Но школа в Большой Чураковке не просто учебное заведение. Это центр культурной жизни населения. Здесь проводятся встречи, концерты, сходы, выборы. В ее стенах учатся 172 ребенка (до полнокомплектной не хватает 9 человек), 22 ходят в предшколу, 38 детей занимаются в мини-центре. Более того, школа входит в четверку республиканских пилотных учебных заведений по нравственно-духовному образованию и в тридцатку пилотных школ по трехъязычному образованию, в школе биология преподается на английском языке. Отсюда и факультативы, и специальные мероприятия.
– К примеру, тема – любовь. Учитель строит интегрированный урок на примерах, – поясняет Алена Викторовна. – На физике рассказывает об ученом, совершившем поступок, или энергию любви сравнивает с другими видами энергии, к примеру, с током. Такие уроки детям нравятся. «Сухой» предмет становится живее, интереснее.
Директор надеется, что их просьбу в областном центре услышат. А когда эта мечта исполнится, она возьмется за следующую – отремонтировать здание старой школы, чтобы там открыть музей и центр досуга. Рассчитывает на японскую грантовую программу «Корни травы».
