22 мая в Карабалыке было жарко. Шли школьные дебаты на тему воспитания, мышления, характера, обучения. Подключились учителя из многих районов области. Ориентир в этом многоголосье мнений был выбран мощный – Абай и его актуальное во все времена наследие.
Будет в школе музей
Для участия в областной интерактивной дебат-платформе «Абай Кунанбаев и миссия образования: воспитание, мышление и учительство» в Карабалык съехались педагоги из именных абаевских школ Федоровского, Карасуского, Житикаринского районов и Костаная. Местной общеобразовательной школе имени Абая Кунанбаева было что показать, чем поделиться: здесь объединили опыт традиционной казахстанской школы, передовые технологии и идеи великого просветителя.
Событие оформили современно, с креативом: гостей встречали на welcome-point «Точка входа», в кофе-networking «Территория знакомства». Слева и справа от зеленой ковровой дорожки – юрты, обустроенные как этнографические мини-музеи, качели-алтыбакан, в вестибюле – school-expo «Школа идей и достижений». Гости смогли сразу же погрузиться в атмосферу школьного творчества посредством арт-галереи «Вдохновение», креативной мастерской «Умный гипс» и robo-tech-презентации «Технологии будущего». А на втором этаже все готово к открытию школьного уголка Абая, который в перспективе станет абаевским музеем.
– Идея создания музейного холла созрела еще в декабре, – рассказала директор школы Жанат Карбаева. – В роли мецената выступил наш выпускник, предприниматель Владимир Кригер. Мы посовещались и решили, что холл будет носить познавательный характер. Да, дети знают, что они учатся в школе имени Абая, но мы хотим, чтобы ребята больше знали о наследии просветителя в рамках программы «Ұлы тұлғалар жолы». Экспонатов пока нет, но мы наладили сотрудничество с домом-музеем Абая в Семее – они обещали предоставить нам копии документов. Уже сейчас на стендах можно ознакомиться с основными вехами жизни Абая, основными произведениями, фактами жизни и творчества.
Характер или знания?
И вот торжественный момент открытия музейного холла. Право перерезать красную ленточку предоставляется директору Жанат Карбаевой и выпускнику школы Владимиру Кригеру. Учебному заведению в прошлом году исполнилось полвека, из них почти тридцать лет школа носит имя Абая.
– На протяжении многих лет наша компания соседствует со школой, и много лет мы оказываем ей шефскую помощь. Сейчас принято говорить «меценатство», но традиция шефства над школами давняя, идет еще со времен Союза, – поделился директор ТОО «Максим» Владимир Кригер. – Мы рады сотрудничать с Жанат Сапаргалиевной, она настоящий генератор идей, и здорово, что ее идеи направлены на образование, на расширение кругозора наших детей. Всегда в этом плане мы на связи и с районным отделом образования, и с руководством района. Не могли не поддержать программу «Ұлы тұлғалар жолы»: Абай – безусловно, великая фигура, один из столпов казахстанской культуры. Мы, взрослые, это знаем, читаем, и наши дети должны знать. У меня внук здесь учится, и для меня быть в курсе школьных дел вдвойне важно.
Тем временем в учебных аудиториях развернулись бурные школьные дебаты. Учитель начальных классов Марина Полищук – модератор дискуссии четвероклассников о том, что важнее: знания или характер? Две команды, соответственно, «Характер» и «Знания» сошлись в интеллектуальном поединке. Ребята в нешуточном споре опираются, конечно, на творчество Абая, его стихи и «Слова назидания», в которых поэт призывал мобилизовать всю силу характера для того, чтобы овладевать знаниями.
Мудрый умеет слушать
Семиклассники под руководством учителей Дмитрия Болтушенко и Жанны Жанабаевой спорят на английском языке о том, можно ли научиться мыслить? Английский язык в данном контексте символичен, так как именно Абай первым принес в казахскую степь стихи европейских поэтов посредством переводов Пушкина, Лермонтова и Крылова. А ныне уже стихотворения самого Абая переведены на десятки языков мира, включая английский.
В дебатной сессии, в которой участвовали самые старшие школьники, спорили сразу четыре команды. Учителя-историки Борис Колесников и Данияр Жусупов разделили ребят на четыре группы: первая защищала аргументы степной аристократии, вторая – образовательную систему Ибрая Алтынсарина, третья – союз науки и цивилизации Чокана Валиханова, четвертая – курс на духовное и моральное возрождение, известный как путь Абая. Любопытно, что дебатерам разрешалось переходить из одного лагеря в другой, если они находили аргументы оппонентов более весомыми. И это очень верно, если вспомнить слова еще одного мыслителя, Иммануила Канта: «Мудрый может менять свое мнение, глупец – никогда».
Педагоги-гости могли наблюдать за всеми дебатными площадками как зрители и эксперты, но впереди их ждал собственный мозговой штурм.
Учителя в деле
Высокого градуса дискуссии достигли во время воркшопа «Идеи Абая в действии». Например, на одной из интерактивных площадок учителям следовало разобрать некоторые педагогические кейсы и современные образовательные практики. В жарком споре сошлись учителя из Житикары Марат Ержанов и Нурсултан Кульжанов и их коллега из Карасу Алгир Макпузов.
– Сравнивая учителей 20-го века с современными преподавателями, мы не можем сказать, кто лучше. В прошлом веке учитель соответствовал существовавшему тогда уровню требований. Наверное, было бы корректнее спросить: кто эффективнее? В нашем веке учитель вооружен технологиями, у него богатый технический инструментарий. Но учитель 20-го века все же был более креативен, изобретателен, в силу того, что ему приходилось придумывать все самому и делать те же пособия своими руками, – высказали свое мнение житикаринцы.
– Я считаю, что полностью отдавать учебный процесс на откуп искусственному интеллекту, уповать на современные технологии нельзя. Присутствие, эмпатию, поддержку, общение с живым учителем ничем заменить невозможно, – оппонировал преподаватель из Карасу.
Завершилась дебат-платформа подведением итогов в рамках reflection-point «Что заберу с собой». А поучиться на карабалыкской встрече было чему и у коллег, и у учеников. Одним из главных выводов, сделанных педагогами на встрече, думается, была мысль о том, насколько современна все-таки диалектика Абая, совместившая в себе человеческую тягу к познанию посредством единения воли, разума и сердца.
Фото предоставлены Карабалыкской ОШ им. А. Кунанбаева
