Подростковый возраст — сложный период взросления, когда особенно важны признание сверстников, чувство принадлежности и поддержка взрослых. Поэтому насмешки, унижение, изоляция или давление со стороны сверстников могут серьёзно влиять на эмоциональное состояние ребёнка.
Особую актуальность проблема приобрела с развитием цифровой среды. Сегодня травля может продолжаться и после школьных занятий — в социальных сетях, чатах и мессенджерах. Оскорбительные сообщения, фотографии, видео и комментарии способны быстро распространяться среди большого количества людей.
Именно поэтому в Камыстинском районе Костанайской области реализуется социально значимый проект «Предотвращение проявления буллинга в подростковой среде и оказание помощи подросткам, ставшим жертвами буллинга и кибербуллинга». Исполнитель общественное объединение «АҚ КӨГЕРШІН» по заказу Государственного учреждения «Отдел образования Камыстинского района» Управления образования акимата Костанайской области.
Проект продлится с апреля по октябрь 2026 года и охватит 12 организаций образования в 11 населённых пунктах района. Участниками станут не менее 830 учащихся 5-11 классов, педагогов и представителей родительской общественности.
Буллинг — это не обычный конфликт
Важно отличать конфликт от систематической травли. Буллинг может проявляться в виде оскорблений, насмешек, угроз, распространения слухов, намеренной изоляции, порчи вещей, а в цифровой среде — через унизительные публикации, комментарии, создание фальшивых аккаунтов и распространение личной информации.
Особенность кибербуллинга заключается в том, что он может происходить круглосуточно, а унизительный контент способен быстро распространяться и сохраняться даже после удаления первоначальной публикации.
При этом подростки далеко не всегда рассказывают взрослым о происходящем. Они могут бояться ухудшения ситуации, стыдиться, не доверять взрослым или считать, что сами виноваты. Поэтому одна из важнейших задач профилактики — создать атмосферу, в которой ребёнок знает: обращение за помощью — это не слабость.
Почему важна ранняя помощь
Ребёнок может внешне вести себя привычно, даже испытывая серьёзное эмоциональное напряжение. Насторожить взрослых должны устойчивые изменения: нежелание идти в школу, замкнутость, раздражительность, снижение учебной мотивации, изменение круга общения, тревожность или отказ от привычных занятий.
Один признак ещё не свидетельствует о буллинге, однако совокупность изменений требует внимания.
Именно поэтому проект объединяет работу с подростками, родителями и специалистами образовательных организаций. Для родителей и учащихся проводятся семинары «Безопасная среда», для педагогов, психологов, социальных педагогов и классных руководителей — практико-обучающие мероприятия «Ранняя помощь: от диагностики к поддержке».
Для подростков 8-11 классов предусмотрены тренинговые занятия «Сильный подросток — безопасное будущее», направленные на развитие уверенности, навыков конструктивного общения и противостояния негативному влиянию.
Территория доверия начинается с общения
Важной частью проекта станет онлайн-тренинг «Слышу. Понимаю. Поддерживаю» для подростков и родителей. Его задача — укрепить детско-родительские отношения и сформировать доверительный диалог в семье.
Также по запросу родителей и школ будут проводиться индивидуальные консультации «Территория доверия: помощь семье» с привлечением специалистов в области семейной терапии и коррекции детско-родительских отношений.
Безопасная образовательная среда — это не отсутствие конфликтов. Это пространство, где ребёнок знает: если ему трудно, его услышат, поймут и помогут.
И иногда профилактика начинается с самого простого вопроса взрослого: «Как ты? Я действительно хочу это знать».
Иллюстративное фото
